IDYAL | Institut für Dyslexie, Dyskalkulie und Lerntherapie

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LRS Testverfahren und Förderkonzepte: (Teil 1) +( Teil 2 )

Teil 1

Um dem Arzt gegenüber eine aufgestellte Diagnose fundiert vertreten zu können, reicht oftmals die informelle Diagnostik nicht aus. Ein standartisierter Test verspricht hier Abhilfe.

Gerade im Rahmen der LRS-Therapie ist dies in Abgleich zum IQ unverzichtbar, um entsprechende Maßnahmen (Nachteilsausgleich/ Rückstufung,etc. ) nachhaltig begründen zu können.

In diesem Seminar wird Ihnen zumeist im Original vorliegend die Fülle der auf dem Markt befindlichen LRS-Tests vorgestellt. Wie beispielsweise: DRT , WRT, SLRT, ELFE, ZLT, etc.

In intensiver Ausführung findet die Anleitung zur Durchführung und Auswertung der einzelnen Verfahren statt.

2.TEIL

Es findet eine Vorstellung verschiedener Modelle des Lesens und Rechtschreibens statt. An Beispielen aus dem therapeutischen Kontext werden diese eingehend erläutert. Orientiert an den S3-Leitlinien werden unterschiedlichste Förderkonzepte angeschaut.

In Auseinandersetzung mit den Förderprogrammen, -methoden- und konzepten werden diese kritisch bewertet, ihre Grenzen und Möglichkeiten beschrieben, Evaluierungsstudien gegenübergestellt und Einsatzmöglichkeiten abgewogen.

In beiden Seminarteilen wird Raum zur Eigenerprobung und Diskussion geboten.

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